不好了，周灵韵整个人都。从医院回来以后

她讨厌这种情绪受人。左右的感觉

力就可以了。一个人，只要转移注意忘记

力投入到自己的学业当中。于是周灵韵把精

在太简实了。学业上的功课对她来说单了，她都不想上课

，所以她只能按部就课。班的上可是学校考勤比较严格

者写写小说，一些书，或懂的专业不过上课的时候，她会意老比较高深难师讲什么。看根本就没怎么留

睡。，还在课堂上打瞌有时看书看累的

的技术，国内几条街。外技术发展甩国在通信方面80年代，无线电电子

业书详细全面的是外国书，温习一下以，所以周灵韵大部分看真的前的知识。因此中文教材的内容没英文版专

线通信领域方面纪和8世的她是通信方面不过21世前0年代的技的，。，特别是在无术特点是有区别的的专家

信1g，华国大陆这边连第一代无线通在8通信5g，但是0年代。信已经更新到了第五代21世纪无线通都还没建立

单靠她一个不现实的。要发展通信行业，通信技术专家是

家整个通只有国，各种技术叠加发展，才能造就通信行业的辉煌信行业都发展起来。

没去煮一顿好吃的饭呢？有，又怎么可能就好比，你连米都

她也了看了不少书，和通信解了目前电子限性和瓶颈。的发展状态、局

题，遇到会收到作者的回信些不懂的问，不多时还她还会写信给书。一的出版者有时问询

一来二往的，她还友。学术的朋交了些外国搞

周灵韵却在图书馆发现以为大学生活会个有趣的了一地方——疑难杂症墙。本燥无味的时候，继续枯

上面挂了好些。术难题什么的义，墙学顾名思

模拟电路么的、、的难题。高频电路等等什么数学证明难点设计、自动控制、实验室试验什

周灵韵闲，看了一条高频电路设计的问题，来无事顿时来了兴趣。

的学生意味着说，高频电路对于什么？来通信专业

梦级别！意味着噩

是噩梦呢？为什么会

的成绩，翻开学生，挂科。因课这一门可以达到60\%学生为挂科的概率十分大，

成绩好大概率教授酌情给分及格。为平时表现好不是因为，而是因，而那40\%能及格的，卷面

电路？高频为什么会这么难呢

因为，这个他涉这是及了几个科目基础。

路，需要结合模拟电场等几个，电磁科目知识的交叉应用。信号原理，高数

来，就是很容易挂科的几门课，随便拿一科出科目。而这

电路绝如果说高数模拟电对能让人路会让人掉头发，那么高频秃顶。

难度。难上加难，地狱级别的，到了高频明白连基础科目都没整电路，就是

也是噩梦一般的存在。电路，就算是学霸，提及高频

原因无他，太难了！

。不过对定就难于其他人来说难的，不一在周灵韵这里

到，。频电路不会深入也不经常应用其学生时代，学习高没经常做实验什么的，刻和理解实是不可能做到深学习，

路专家，不过记西还是挺然不算电是挺刻的。忆里的东种电路设应用还各21世纪研究通信专业但的，计和测试都整过是周灵韵不一样，在，她虽对于高频电路的深广泛，

题目，题目是一个高频。电路信号发射，涉及信周灵号的处理韵看了下这

不稳定，测试出来偏差。电路信号只是这个的信号数值与设计值有

吗？是要解决信号干扰问题周灵韵想了下，这不就

信传输过程当中，干扰是普遍存在的。在通

个出来大喊大叫，那么原先两个号失真或丢失，通俗点人就没法听清楚对方的话，当有第三干扰。讲，就是两个人在说干扰会让信话，这第三个就是信号

器件选取等问题。，然后特别就拿起草稿了滤波等元器件说明了电路，改进电路，加图拼接注意事项，元纸，画了一个电路图也没想太多，周灵韵

纸就搞完了洋洋洒洒，一张草稿。

然后她就把解题思路贴在了问题上面。

搞完以后她也没当一回事就回宿，舍了。

只是过了几天，无的裴长啸教条解题思路，路模块。用到了数字电了新的器件，线电学院书馆，就看到这一授过来图思路挺新颖了，引进

这真的行吗？

上面留下署名，也稿纸解题草留下来的。不知道是谁没有

次试验也没搞定这可是困扰了他好久试的飞机信号问题，。了上百

有。不过，有思路也好过没

一个多月这电路难题贴出就没人尝试过。，根本来

这气可嘉。的同学，勇位能写出思路

道谁留裴长啸教授还是挺想知下的，

是便问了一下图书馆的前是哪个学生写的吗？”台，“于你知道这个草稿纸

好意思，我们纸，有些不好前台的学生看了看草稿学生，根本不知说道：“裴教授，不意思地前台一天要接待很多道谁写的。”

“哦，没关系，我贴个纸条上去再问问吧。”

授拿着草稿纸的办公室了。裴教，就回自己

，德高望重很多关于无线电通信知名的专家，国的教授，裴长啸发表了面家院士的论文，也是国方作为院系里的候选人之一。内通信行业的

只是评审院士单单只是讲学术，还要情面。看不

不上院士，授评裴教通信行业的举足轻重的地位。但是并不耽误他在

。秘，一，军方只是合作比较隐般人都不然也不会找上他，不太清楚

的学生张学东接收下信号发射和“学东，你试试这纸拿给了自己带。新搭建一个电路图，重电路。”裴教授把草稿

生了。手下学术水平比较好的学，张学东是研一的学生，算是裴长啸

的一些元器件我都没过，能买到吗？”“老师，这里面怎么听

？试试买吧。“她不是写了生产商吗”

。，在实验室里教授还是利用按照周灵草稿图焊了电路自己的人脉买到了元器件韵的最后几经波折，裴

“试验成功了！”

的办公室。张学东怀着兴奋的心情跑进了裴教授

你实在太强了！”“教授，

啊！，这哪是他强裴教授都听到张学东的夸赞，有点不自在了

这的草稿图呢？到底是谁写

他倒想见见这位作者。