。黄正文很少对人发火

应了那句话，而是因为他有素质。是因为你有素质，别人尊重你，不

郭，在黑板上开始画图。他也不再理会廖尚

意廖老师更不愿走了。都到这个份上了，

他倒要看看，听完黄之后，林霏狡辩的。文的思路还有什么可正

不是还黄正文讲不明白，退一万步来说，就算有贺老师吗？

林霏的答反正花吗？案是错的，掰回来她说出朵还能被

。没想到，黄正文讲得更抽象

他认认没有林霏随手在真真在黑板上画的图，都草稿本上画的好。

。这也不能怪他

给分点就好了。字迹乱点怎么了？老师能找到

不会讲题怎么了？他是学生，。只需要会做就好了

有找到两人。强如林霏，也没有完全思路的差异理解他的思路，更没

在台上下不来了贺老师看两个学生都尬，开始圆场道：

“，只是讲不明白吧？”看来，大家大概都是有思路会做题

，但是讲题可是“没关系的。”题可能比不过你们师做比，术业有专攻，老你们厉害多了

。”座位上听吧“你们先回到

额……”“廖老师，你呢……

。前门站着的廖尚郭在场景中显得十分诡异

是看不惯林霏别的这种看老师知道自己站在廖有点奇怪，但是他实在班的前门起来是个懂王的样子。

后，他无知本一定要好好说说戳破她。等她的质被

，本来想请：“这道题我也觉得很难果结师笑嘻嘻地对贺老师说没找到时间。”所以廖老教一下你的，

上多学习一下，我就在“正好。”课

师听课也并其实，多一个老不影响授课。

吗？师听课不是也照样讲，贺老师公开课那么多老

不喜欢郭靠在前门站着。得罪人的由廖尚，就任贺老师一向是

得显老，他还真像在，要门口罚站的学生。该说不说不是廖尚郭长

大家讲解这道题。贺老师拿起笔开始为

班的老不愧是能带1这个结论了学模型，经过一些复杂她一下子把这道题的破题点找师，。，得出了“8”同角度的思考出来，并把它转化为一个很常见的化的转化和不

一黄正文，都忍不住在很多，思路也更加清心中晰。连年级第单了称赞，确实比他的方法简

尚郭也连连点头，廖的站在门口不愧是她！

道：老师本人也有种淋漓尽致的畅快，对林霏说贺

“你还有什么疑问没有？”

，我觉得，这道题根本不林霏放下手中的签字笔，站起的模型来做。”身说道：“贺你所说老师能用

道：没等贺老抱在胸前，对林霏不屑师回应，廖老师双手

根明白了，你贺老师讲得这么本不知道模型啊“你真有意思哈？人家？”说不用这个模型？你是不是

着廖老师：林霏一偏头，冷冷地看

事？”什么“关你

个半罐水！”“你这

：“止你！”放厥词质疑老师。作为主任，我自然应该阻眉头，你的前班你什么廖老师竖起对林霏怒斥道都不懂，就在这里大

师目光暗暗瞟着贺老师说这话时的同学们。和1班，廖老

他心里是有小算盘的。

闹出，一是表明和她切割，她来什么和他没任何关系，要是笑话，他可不背这个如此对锅。待林霏一班的举动

半么嚣张地怼他了，他不二是要面子，喜回点威信啊？欢人前显圣。林霏都这的话哪还有

林霏压根不给他半分面子。

人，当然是要狠狠回击再，再而三无对讲道理的是交谈，对于这种一而。人说人话才理取闹的

不懂，你难道会吗？”“你才什么都

廖老子？”你……你也敢师瞬间质疑老暴怒，额头上青筋暴起：“你算什么东西。

和老师见廖尚郭一副要打人的样子，立马调道：贺

好说，何必生气呢？”“廖老师，有什么话好

还有你，林霏，你。”“能怼老师呢，不也少说几句。怎么太礼貌哦

”的那个部分，根本不林霏见状，转身说：“你刚刚说对贺老师能看作六方最密堆积。

“我还以为你要说题都是转是考试里用到最多是书上的重点知识，霏说：方最密堆积了也哑然失笑，对林思考的。”化成这种方式来什么呢？怎么就不是六的一个模型，好多，你学过化学吗？这可听了这话，廖尚郭有些

贺老师也皱了，很是不解：“对啊，为什么不是六方”皱眉头密排呢？

老师答道你也每一道题吧？”：“好多题’说是‘，不是林霏从容地回廖

，知道大家有这”“出题人也不是傻子枪口上撞吗？个思维定式，还专门往

呢？”什么是六方密排到：“很简单，这凭借着她又对贺老师反问

什么错了，看我指“林霏，你是不是搞贺老师耐心地解堆积方式，不是六方密排是？”的这一部分，这种答道：

积确说这是二，你看看这一部目上没有明难区分。”林霏给贺，分。”上了讲台，“第一，题六方最密堆不可以臆断。第老师一个眼色后，缓缓“这确实很走

，是均摊相连说：两个哪里就是书上的模型了？”对着贺老师指着白板，林霏的重复晶胞“这

贺老师又拿起看。手上的习题看了

卧槽！这个题这么细！

面扣的题啊，出题人从哪个变态模考里杀疯了！

不会做，建议不。编的？要是自己要到处扣扣这书的答案谁

也不如高考比高考题难的，严谨性的知识“模考题一般是纲的方式生掌握。”，有时候还会以超来考察学

，并且“这道题还算好了，只。”以反命题的方式跳脱了思是坑多了一点维定势

了，自然还“因为坑太多了，大家有一些的注意力被一些坑卷走没注意到可原。”，情有

是个例，没关系的。”“这也只

。林霏不慌不忙音在1班教室里飘荡地说道，淡淡的嗓

副受教了的表情。同学们都有些崇拜地看着林霏，一

踢了踢黄正文的凳彭恩道：“卧语槽，蚌埠住了，这女生好像真的有东西。”子，对着他耳

文黄正也微微点头。

。，不得不承认自己也了好几变疏忽了廖尚郭的脸色变

可能，林霏能看出来也不难嘛，有这一部分也只是侥幸罢了。

疑林霏之心不死。廖老师质