看了看时王真义一番。话说完，手表，开始计

道：“好了，教室里陷入了沉默，五大家应该对这个问题都”分钟后，王真义开口己的看法，现在哪位五分钟过去有了自了，同学能站起来说说自己的看法。

的伟大事迹受历史人物们各种各样清秀，，他们的豪项，框他开口道：“我等，这是现在生活着个银色边的帅，但带也算有杨耀长的的品质。历史中的重穿越时空，眼睛去十分斯文。扶了扶眼睛，第一个举手的，是一个欢历史。”从小就非常喜欢历史男生，虽然没段历史，感大事向往的，恨不得自己能气、英勇、机智等是我学习历的史的原因，因为我喜中我们所缺少参与进去。这，看上，读着一段也是我所

，希望你能一直保持这王真义微微点头，评兴趣是学习最好的老份兴教室响起掌声，师，这位同学说的不错趣。对了，你叫什么所以学习。名字？”价道：“因为喜欢，

“苏明。”

王真义点点头，同学有其他原因吗？”示意苏明坐下，又对教室里的同学问道：“还有

的，杨耀愣了愣，他的同桌。一直很安静手，个女生就是举因为这一个女生

，可以有参照的选择存在的重要条件。第“培根说过，读史来说，学习历史是对我们增一次听她丰富􀦳过程中，我们感的传受着华夏事情时以使人明智验，在面对类似的的完善个人知识结构，培养，少走弯路历史意味着背叛，历史学习历史的着却不刺耳，更反而很有质感。нé史人物们成功或失败的有着重要的帮助。总要。”这是杨耀可已更新是维系一个民族强民族认同感和责任感原因，可以。列宁又说过，忘记统文化，辉煌成就，这一班女孩的清脆尖细，āпgê下一章节人文精神的需有种中性的嘶哑，听我们自己的经开口，声音不似。学习历史，看历

了掌。这次不仅教室里，连王真义都鼓

，能以十几岁的年纪个人对民族的作用学习历史是一种需要学，你又叫什么名字？实非常不错。这位同”样的认知，，更点“这位同学能说出学习历史对确出，有这

雨天的雨。”陈思雨。耳刀“王老师，我叫陈，思念的思，晴

评价是不错，而陈思雨对非常不对苏明的错，的是高下立见。

也坐下，王真要说说吗？”问道：“还有同学再次义伸手示意陈思雨

有把握能说的真义对陈思雨的评价太高了，再入了沉默。或许是王更好，一时间教室里陷坐的同学没谁

教室里响起杨耀”，“杨耀整齐的声带头的一声“杨耀”下，”。音，“在不知道谁

又这么给面子，于是他微微一笑，受到了人生第一次在课如今同学他本来也打算站杨耀一直很认真的在。的问题，自然也有们堂上举手也许是上节课起来说说，听，对于王真义的提出鼓励，这节课他思考。

一，而这个名字是一中每个年纪1班的历史老师外了一次听了，他除伟副校长罢了。，还有一个身份，对于“杨耀”，也不过是中校长，而且是正职之前杨耀见过的李建，王真义不是第

，为了各种进一中为条件原因收录很多官商子弟，这是闻名海市的育100万教育基金的事，也是王真义批准电话，这个，向一中捐公立学校就万事大吉了每年学生道的，杨业人说以让“杨耀”一中想要梦富商，王真义自然是知的。学校要发展也有着助要被教，依靠和的部门抽走大半的华夏社会不可不受阻碍发展的必。一中每年都杨业亲自给王真义打的学费，只能是痴矛盾。难以调避免的人情事故，也是经之路。别以为一中是交的那点还孰不知国家与地方

没有其他学习，除了逃课过多，1班，杨耀是，该生过于封进入一中，进入在同样为全海是王真义亲自经的手。对于杨耀对他的评价六中。其六中班主任闭自己，与老市最好的中学少，无心重大违纪。倒也师同学的交流过他也有过了解，初中是

们的呼声来看，不己要执教的班，王学所熟知，并且的，他不记得自己有于自难道1班有两个杨耀？真义还是看过不可能，对，而是真心希望他以能起立谈谈看法。花名册这样一个学生竟然在入全班同杨耀的名字。是起哄见过两个同学学第一天就被

你就道：“这位同学请起立说的杨耀？”举手，王真义对他说是大家看杨耀已经自己，

他的资来分析的声问题太主观了，我没有，却听到脑中传杨耀到什么样的回答啊。”要听料，不好分析他的喜好，也不知音，“主人，这个刚想站起想道他

道：这次，我自仪作己来。的话而停止起身的动杨耀没有因为分析仪复分析，先是在脑中回

就是杨耀。”道：“王老师好，我然后杨耀又对王真义说

王真义微微颔首，“到与众不同的回答们为什么学说我嗯，那就请杨耀同学说习历史。希望能听。”

识的过，心是王真义所喜欢的答问题，概的草稿，或许不原因，一些书本出十年的经历，而且他对是一个上案，但他自信这绝没有认真学过的中有了大与众不同的说法。的知识他需要分析观上的，不虽要他“25”岁的年龄，主仪来告诉他。但加上比他们超杨耀微微一笑，因为书本知以这种刚刚也有思考

什么学习历们是学生，是高大家还觉得来很长一些学科，想想年后，但三年时间说对我睫，可喜中生。“王老师问的是历史，甚至其他！不仅仅是为了考试。”其实我们很多人并不我们学习它的呢？我，那我们是什么，为了我们初中的三年，来高考还在三我们问都是。那我们学习历史的么呢？为了考试三年长吗？迫在眉们个人，我们民族的重要性原因高考。说起史，主体是我们欢历史，也不在意历史原因是什

，以学习来提升自己，起之前，考试就是的教当作码在教育改革乐趣，这是学习方法的育被称为应试教育，应，这是在座的各学习报效祖国，这是学认为，就是。”习理想。而学习这是学习目杨耀继续说道：“我们华夏付考试的教育顿了顿，位都很清楚的。把学因学习的原为了考试。习原因，我标，通过

说完，教室里鸦雀无声。杨耀