恭喜宿主完成“品磁场强化扩散奖励物成就任务，荣器，请耀之大众偶像，问宿主是否兑现。”

大众偶像，这个任务很好理解玩意题就能收成了个任务。不过这磁儿？，甚至还顺带完强化扩散器又是什么获粉丝场，只是杨耀没想到答个

杨耀先尼玛，来不急细问，兑现。班上的人目光都注视着他，这时候家变魔术吗？站着，整个大庭广众之是选择了不兑现，是给大下，他还

发现自己却机，智聪明，看上去一直定是国之栋梁啊他，只要不走歪路，一这个学生了，还详细，值得表扬。处处给他面子。“杨耀同学回是真看不懂但跟他做对，但其实又的回答，看似娇纵叛逆，答的很好。杨耀杨耀你坐下吧。”黄华更惊讶甚至比老师准备讲的与这样的学生

躬，表对老师的表的掌声表示杨耀微笑点头鞠扬与同学们感谢。

甚至要超出黄华更的预期。黄华更一直频频他失望，对于黄华耀自然不会让点杨耀回答。而杨对学生进行提问，有秀表现，同学，没人举手，他人举手，他便点举手的更的一节课下来，便准的答案，很多时候，每一个问题都能给出精或许是出于杨耀的优

想象中的觉得麻烦抢风头次黄华更提问，甚至Уāпgê最新”们争，不仅不章节已更新那“25”岁的大叔心于，甚至还特别期待。每举手，如果不是出而杨耀，不想跟“小孩子，他一定举了。нéi对于黄华更的特别关注都想自己他同于

从来就没。”杨耀起身的把答案迷茫互第一次被老师重更提出一脸，同学们的佩服相对视，而这立正，毫不犹豫他人或低头思考，或满好好读过书的杨耀，“杨耀着迎来黄华更的表扬是杨耀从脱口而出，接这是时候黄华更叫，这未有过的体验。视。每每黄华个问题，其到：

下课的男生问都是新同学，因该互相题，希望杨耀能指点。多多之后，几个直爽一点来围住杨耀，表示大家认识认识，还说以后语文方面有什么女生，都跑，甚至还有两个大方的

下，燃耀似乎感觉自己快要飘起来了。对于同学不是杨耀的手机，估计这群“膜拜偶们的各种会直接围着像”的学生，杨点头应允。如果要求，他自然是一一心，叔，在这群“小孩”的课。已经“25”岁的杨大响起吹捧起了那颗年轻的杨耀到上

话。”同学们，我去接个电好意思“不

耀拿着手机走出了教室。，看了下来电显示，初晴杨

好的杨耀，更开心了原本就心情特。

会我打电主动给我了吗？”话，怎么，是想“喂，初晴。没想到你

的王子，之后像个冷变得如同情人般温柔。然风格突变，对的郑初晴先是一耀的自恋有些不适应，血恶魔。到第二次见面她异常关心和容忍，电话另一边，突阵沉默，她对杨个才是他？现在又开始玩风趣幽默？到底哪初见的时候是个冷酷

你在哪？”复下心情，问道：“平良久，郑初晴终于

“当然是在学校啊。”

”空过来一趟吗？“哪续何先生联系我去房管局办理过户手个学校？你现在有。

天特意留的你，我昨就是要你去啊。”的电话，“那你跟他去办啊

身份证“我需要你的。”

“要我身份证干嘛？你还不用那么麻烦，你用你自己的身份证想把房子算在我名下啊。，登记在你名下就行了。”

底线，我不可能再接是受你的房子。”我最大的“住在这已经

时间过去啊“可是我还在上课，没。”

什么学校“那，我过去找你。”你告诉我你在

室的某个位过来找我？杨耀教往候。置看了一眼，现在可不是时

根据条约，就算不办理了，晚上再找了，先挂，上课经是你的了你。，算谁的不都一样。，房款已。好了，我这儿的是你么学校要经付了而且昨晚跟何成签合同过户手续，那房子也已”“我也不知道这是什，一套房子而已

直接挂断了电话。不等郑初晴再说话，杨耀

听着电话里响晚便开始算签合同，到留电话，要这套房的房子，。说不了。400万，甚至知道起的“”声，计了。从她不会接受，从昨知道自己是个什么心要就不要情他根本就没打算郑初晴也不

名下吧。”何叔，他不肯过来的何成说道：“走吧郑初晴对身边，就转在我的

找的到？昨晚杨耀下，的房款，甚至还办法，昨晚到下一直推脱，要何成去依照条约，如果今天她，要她去房找杨耀。可何成哪里要赔偿屋管理方名留的电话只有郑初不菲违约金。直接找上门来，没还400万晴的。从早上一直拖自然是午，何成最终局办理过户手续，她对方追究起来，他可对方就已经付过款了，不仅要退电话联系房子还不转到对本来从早上何成便打

，杨耀的根本没有打算房。电话。果然不出所料的她还是打了杨耀被找上门的郑初晴没办法再推脱，明知结果要这套

了他她的冷漠车里那种掌控一切的霸道这么脑中回想起初见杨耀时，对方面对小混的三天，才这才惊觉，，在自己脑中竟然“爱你”时的温柔留下，帮她转移注混的冷静，之后对短短两意时的幽默，郑初晴，对她说画面。多

然间从松下来。远，郑初晴嘴角放三他包养，大不了时年变成永已经被算了，反正轻轻上扬，突

了电话不久声响起。，便听到了上课铃杨耀挂

发，却这节课是历神奕奕的老学究是个满头白史课，老师依然显得精。

”说是不表扬，课，对于我说的是最精彩掌来。经足够让你们明白你们们信之前的们“大家好，我是你们的历史老师，王真义。但一番话说完，1班个老师老师们的表扬已觉得这的，热烈的鼓起过多的表扬了，的优1班的学生，我就不只秀。因为相们的学生

同学们安今没有得到满们为什么要学之前，我向这个问题我静。之后，接着希望这一届的题就是，我答案。这个问王真义手心向道：“在正式上课同学给我一个最好的意的回答。下压了压手掌，示意1班，能有习历史？”问了三十年，至大家提一个问题，

不是什么了解过去，那最真实的答案希望同学先仔细思考五我已经话，，而以历为鉴到你们心中，“在回答这分钟，我希望得如果你的答案是这个的，我听过太多。”个问题之前