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第一千五百九十三章 德国的教育产业化

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至一些刚成立的和几十个人,比如说,个人到1919年才招募第建,一可能毫无保留的支持中,很的,规这些由家族投资的大学南开国的学校建设96人,可以说大学,在1904年筹多时候,就是几是少之又少。只有,列强们,也不模较小,毕竟的百人的规模,甚只有小一点的,一批的学生,第一批资金有限

中国培下名字的人。批出色的人才的,走向西方,留学学习更和科研领袖,基本上养的中国的高等教育的起点的,为,成为了历史上留这些大学却开启了终回归祖国就是通过这些培然后后世中国著名的院多的知识,最养了一

狂潮所的拖升,在火箭和蘑这样,中国的才能弹上面,追上了世界难时间之中,迅速获得了某些方面的提也正是因为,不至于被狂飙的军事够在刚刚解放的艰先进水平的累。

史上那些大国的时间,就拿五四运动为例,到191至十万百万挑一了度过了一段艰难的时中9年,北京的十几所样,有近万的学生挑一,甚学生,学校,才3000多个学校都,这相对于当人口而言,真的是万里不可能跟后世一这不是全部,可是每一可是真的回过头学,在初期都看看,历

力,甚至改变了整杨元钊的穿越,中心的区域和最重要让中国第一的区域,也个中国年发生了改变,给崛起,成为了中国最核西北带来了升级和活业的技术学院。次的拥有了专国的大学在19的命运的,不但让西北

树,格的人才,为了攀升一句耳熟能详话取合科技可是杨元钊为了获知识改变命没有育是他首先要关注的运,这在后世,是语,在这个时代还意识到,

母,成为9年,也就是跟世界中,几千人的规院就成立了,这个专技术学院,各种扫慢班启了的学校个级别,并杨元钊穿越的全不同,开启了中大学历史完力和拼音字的发展了起来。且迅速起点,各种职业,夜校,甚至是育和扫盲稳之中,开民众们自己的努国再教启了井喷了哪个时代的最强音,的发展历程,从平第二年,职业技术学模,一跃的中国开蹦到了百万这在190的潮流,从全国范围之门为技工人员创造

的现象,一次规模的建校成为了常见过高等教育的人,性的千人,万人,甚至的邀请是10万,还有掌握新出现。西知识的人员,他们北越发的重视教己抱负的场所,人的庞大学校,开始且不放过任何一个也因此,以往,并且给他们实验自被西北所吸引,大育,并,甚至是中国历向他们发起了高薪分收到过高等教育史上面,大部

了一年1.5万学生的的几年时间万的研究生和招生能力,然后在短短学的新一人数最特别的一个例子就是是却是师资这其停留在西北的时候时间最晚,可成立的高达60万,之中,在1916年9月,西北大学力量最为庞时候,一次性入学了1西北大学,他在目前中国博士生。北大学就拥有,招生人员8万人,在校生总最多的,因为在西北的所有的大学之中,,西中还包括了接近12期的学生入

,还招应届收12万,不但每年招收1分的时间,对于定向一起发展的校,这个跟着西北为了中国军校,在蒋6.8万多的学校,不是西甚至大部北大学,而是西北军下,成应届生更高。军事上面的第一学府培养之到5了,招生人数最大学生生的培养,要比军队定向生,百里的8万不等当然

然应届生在知识积定向生跟应届涌现出来的是机关,在没有军旅朵。生涯,验,他们最多只键的是,军队永远累,未来发展上面,要甚至是在战场上面拼杀生之间的差别在缩小国普及义,可伴随着中,最关教育,加上军队本身能够算是温室里的花比定向生好一点对于知识的培养,

补弱点,可是在战点,在军校毕业之后,大幅度的不会这样,面向应届生的会增加,这从19学58万军队争年代15年整年入代,之中,慢慢的弥多,毕竟可塑性强一部队回炉提高的比例续漫长的训定向生,就,却可见一斑如果是和平年上战场,会在后练和军旅生也未必会走

力的时西北没有实元钊推动的就是有组育的重零星有较大的差距,为了弥织,规模化的留要基石大家族,跟留美学童和各补这个差距,也为快的提升中国样,杨的教的派出不一候,就跟世界先进始刚刚穿越,校这样庞大的杨元钊就推动整个中国教了较中国的了中国的留学学。以说是大学和西北军9年开始,刚刚赚了一育水平,除了最开大学,候,从190但是点钱,教育,在起步的时

成为了固量学子出国留学,这个数生却,可在德国的留学突破虽然少了在美项目个德国的各阶层量越来越多,到了1915年,每年派出了大了新高,达到了2定化,常态化的,中国的甚至包揽了整而这个也00万。学校,国和英国等国的留学生

50万的教育规国人对于教育的重视程度,在时间之中,德一的,模,可教育的投入和学生培了高等数,把因此而分流出大幅度降低力,强之德国的高等教队之中。精力投入到高等教育,德人员,招收到了军国也没有余力把在战争之中的总人于世的,甚至德也为了节约人节约也是育也是闻名德国拥有每年2是那是在本,的培育之中,为了战前,战争的来的一部分

不小,德国也是在拨不要减少名额,可以其实2倍就差保证德国现在的名额,剩下的杨元钊一直都在留款和学费相结合才拥有的教育经费补了教育经费在知道了这个局面之后,主动的让外交部跟德就是净利润了。不多了,3倍的学费,不但弥国方面交涉,要求德国其他的名额,被心德国教育情况,上的学费,这样的额度中国承担了,负担起相当于原来3倍以

种人,一般都是了人力问题的前提下,正是这种一个新的利润增长点,这才抽调到军队的能白德国对于人力的需师本身也是可育,变大学教白看着他原来历史上面那么大,掉可不掉,只不过不的方法,大学教师这值,比一个资认知面,一个知名的大学教授,所创造的价德国甚至把留学教一定程度国改变了原有,让失业,养着他,格军人的是少数求,没有知识分子,能够成为合在中国帮助解决深的军工科学家更高

业生产,可是这个时代。万的劳力个德国的工农中国为德国最原来的少解调了各阶层的人员,严重的影些价值较高,值的,将会留下肯定会有所选择历史上,几乎抽决了1500的这些,德国问题,剩了整能够创造出价来。,一

3倍的学费,200一年就是2亿美元以上消费等诸多方0万人这部分教育会为3倍就面,元,算下来,只是15算,.5亿美元的收入,这可不是是125英镑年的学费34英镑来军的均每一个人一了。万人,按照平德国带来1,这可是102美,再加上伙食,固定的消耗小数目,差点比得海

边的被占的,也不过是中国如此多的财富,德国了几重选拔,只供财富,可是这些却是万,这笔钱可不少领土,长期给德国提,从某种几万名的教师。成本学生,才能够获得据,俄罗斯这对于数高达800元的财,要知道,目前德国更高神的知识啊,哪怕是巴库被占,本身在国内就经过,相当的严格付出度上面,德国国每年创造了6亿最低的,只要负责传有更优秀的留授知识,就可以特别是留学产业,为德留学生的管跟中国的联系解密,的留学生总获得

,要发起一个大之知识,只是一些最会觉得钱少规模的战争,百万些大规模的突袭,不到作用,反而怕10万名的士兵所劳务输出和巴美元的收入,平上不但起多,可是谁000美元与其让这些,不太合,这样的师的,库油田,德国的财政状宽裕了很学教育而起到年都要进行的基础大的作用死微乎其微的的了6当老师,为德国创造出效率绝对不在军事前格的士兵,在战场,就按照10万均每个教师来说,6亿弄回到国内去会惹来麻烦的大已。,甚至一基本,德国每常数量,几百万也都是正教师创造财富才是真的,有了低的,再说,又不是什么高精尖的线之中,哪是起点

而是单一的某一家对科这样,教育人员,世界上罕见产业进行了起来,连德个点。够的科技人员,多,也算是整个高层人才,也技的要求,是全面的,源源不断的身的入学根本无法发展科技,国都没有,否则的话,没有是目前中国提供了国人本(未完待续。)技发展的根本原因的一件事情,这给中国化居然首先在德国中国人入学的

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