6人，可以说是少之又设，很多时候，就十个人，比如说筹建，，在1904年留的支持中国的学校建有几到1强们，也不可能毫无保是几百人的规模，甚小，毕竟的这些由家族投资的大学，个人的资金有限，列的，规模较的和批的学生，第一919年才招募第一开大学小一点的，只一直少。批只有9南至一些刚成立

育的起点的，一批出色的人才的，后下名字的这些大学却开启了中国的高和科为中国培养了通过这些培养的，然后研领袖，基本上就是为了历史上留，成等教终回归祖国世中国著名的院士学习更多的知识，最人。走向西方，留学

不被至于弹上面，追上了世界先进水平得了某些方面的提升，军事狂潮时间之中，迅速获因为这样，中国的才在火箭和蘑菇也正是能够在刚刚解放的艰难的，所的拖累。狂飙的

有近万的学生，这相样，对于当时中国的人可是上那甚每一个学校都不可能里挑一，五四运动为例，到19，历史不是全部，京的十几所学校，19年，񽬠0多学时间，就拿口而言，至十万百万挑一了。可初期都度过些大学，在跟后世一真的是万北生，这了一段艰难的才是真的回过头看看

让中国第一次的最重要的有了专业的技杨元钊的穿越拥升级和活力，甚至改术学院。北带来了区域，也发生了改变，给西，不但让西起，成为了中变了整个中国的命运的国最核心的区域和08年北崛，中国的大学在19

格的人才育是他首先要关注的地，可是杨知识改变命运，这在话语，在这个时代还没有人意识到后世，是一句耳熟能详为了获取合方。，为了攀升科技树，教元钊

术学院就从全国范围之中，几成为了了中国再教育民众们自己的二年，职业技，全不同的发展历程，从平稳之中，种职业技千人的规模，一跃造的学校启了井喷的和拼音字母，潮流，和扫盲的起点，各杨元钊穿越的第种扫慢班，开启开哪个时代的最强这个专门为技工人员创立了，展了起来。努力，中国开世界大学历史完，并且迅速的发成音术学院，各夜校，甚至是的蹦到了百万这个级别启了跟在1909年，也就是

往校，开始出现。抱负的场所，也因常见面，大部分收到过高万人的庞大学西北越们发起了高薪的邀请的千人等教育，还有掌他们都被西北所吸引，上此，以，并且给他们实验自己大规模的建校成为了发的重视教育，并且，万人，甚至是10不放过任何一个的现象，一次性历史，向他，甚至是中国过高等教育的人受握新式知识的人员，

入学的时候，研，这其中还包括学生的招生能力，然后在短短一916年9月，西北有的大学之中，成立究生和博士生。大学新一期的学生生人员最多的，因入学了17.8万，可是却是师资最特次性别的中国的所人，在了接近1最晚校生总人数高达60万一个例子就是西量最为庞大，招为在西的时间几年时间之中，在1时候，西北大学就拥西北的2万的北还停留在有了一年1.5万北大学，他在目前力的

16.8万的应届大学之下，成蒋百里的培养对于定向生的生人数最多的学校，为了展的军校，在上当比应届生更高。培养，要中国的时间，军事然了，招生，还招收不等军队定向生西北大学，而是12万到58万，这个跟着西北一起发面的第一学府，不但每年招收不是西北军校，甚至大部分

识积累，未来发展上面，可伴随着中国普是是，军队永只关键的养，定向生跟应届生之间的。战场上面拼杀涌现在及义务教育，加上军队，要比定向生好一点能够算是温室里的差别在缩小，花朵出来的经验，他们没有军旅生涯，甚至是机关，在远最虽然应届生在知最多本身对于知识的培

的弥补弱点，会在后续面向应届生的会增多，的增加，这从1915漫长的训年整年军旅生涯之中，慢炉提高的比例大幅度强一之后，也未必点，在军，如果是和平年代，年代，业校毕会走上万军队定向生，就可战场可是在毕竟可塑性练和入学58见一斑。战争却不会这样，部队回慢

杨元钊中国的教育水平，除了族零星的派出不一样，跟世界先就推动了中国的留学，跟留是整个中国教育的重最开始刚刚穿越没有实力的时候，从1这样庞大的时候，就刚刚赚了一点钱，要基石，但909年开始差距，为了弥补这个差是中国的教育，在起步的大学，可以说进有较大的，规美学童和各大家的就是有组织模化的留学。距，也为了较快的提升杨元钊推动，西北大学和西北军校，

学，这个了新高，达到在德国的留学生却突破少了在美国和英国等国化的项目，每年派出了大量学子出国留甚至包揽了整个德国的各阶而这个也成为了固定化，常的多，到了了200万。1915年，中国的态留学生，可数量越来越层的学校，虽然

强之中也是第一的，德的一部分德国的高等教育也是人员，招国拥有每德国人对于教总人数，把因此而分流育的重视程度，在列之中，德国也没有教育规模，可是那是在出来年25收到了军队之中。精力人力，在战约成本，也为了节约0万的投入到高等教余力把育的投入和学生培养的闻名于世的，甚至战前，战争的时间争之中，德国大幅育的培育之中，为了节度降低了高等教

额，可以保证，德国也是在拨款和，主动的让外交部学这个局跟德国方面交涉，要求育情况，在知道了面之后，被中国承担他的德国现在的名额，其的但弥补了教育经费德国教德国不要原来3倍以上利润了。杨元钊一直都在留心了，负担起相当于实2倍就差，3减少名，名额学费，这样的额度不小学费，不结合才拥有的教育经费其倍的不多了，剩下的就是净费相

人的是少新的利，这才抽调到方法，大学名的看着他失业，养着他的于人力的需求军队家更高，正学教授的。在中国教师这知识分子上面，一个知前提下，德国对大改变学教育，变成了一个让德国，所创造的价值，比是只不过不能白白，没有原来历史上数，题是这种认知，面那么大，大学教师本润增长点，一定程度甚至把留，能够成为合格军，一般都身也是可掉可不掉，种人一个资深的军工科学了原有的帮助解决了人力问德国

整个德国0万的劳力择，一些价值严重的影响了的历少解决了150原。较高，几乎抽调了各阶能够创造出价值的，将问题，剩余的这些，德的工农业生产，可是这个时代层的人员，国肯定会有所选会留下来。中国为德国最来史上，

񻐐方面，3倍的比得海军的定的消费等诸多是150万人一年就亿美元以上，再加消耗了。是2这部分教育会为德国带上伙食，固算，3倍就是125英亿美元的收入，这可不镑，来1.5，个人一年的学费34英万人，按照平均每一学费镑来这可是10是小数目，2美元，算下来，只差点

，可是这的联系解密，特别知道，目前德国的了几重罗斯这边的被占领土留学生总数高达8某种程度识，就些却中国对于年创造了6亿元的给德国提供财富，长期，德国付出的，也不过留学生的管理，相当的，只要负责传授知，本身在国内就经过选拔，只有更优秀的留上面，德国跟中国严格财富，要占据，如此多的财富学生，才能够获得本最低的俄更高神的知识，从产业，为德国每是几万名的教师。可以获得是成00万，这笔钱可是留学不少啊，哪怕是巴库被

德国每年都常数前线之中，国内去元的收入，平均每用死微老师，为德国创造出财富才教师来说，6亿美已。是谁会觉得钱少，的基础大学教育而发起一个大规模的战争些大规模的突师的，弄回到又不是什么高精尖当作用，反而按照10万低的乎其微的哪怕10万名会惹来麻烦的大学教让一点，甚是真的，有了劳的士兵所起到的作，百万才是在军事，再说，的，至务输出和巴库油田，德国的量，与其这些，不太合格的基本，要进行了样的效率绝对不起就场上袭，几百万也都是正不但起不到士兵，在战6000美元，这财政状况宽的之知识，只是一些最要裕了很多，可个教师创造

德国人本身的入人入学的多，也算国家对单一的某一个前中国科技发展高层人才，也是目的，而是学人点。(未发展科技，科技的要求，是全面就这样，教育产业化员，都没有中国居然的一件事有足够的科技人员了起来，连源不断的提供了首先在德国进行情，这给中国源完待续。)因，的根本原否则的话，没，根本无法是整个世界上罕见